Penulis :
Dr. Marisa Christina Tapilouw, S.Si., M.T.
Raudya setya wismoko putri, M.Pd
Iis Yeni Sugiarti, M. Pd
Dian Permana Putri, M.Si
Dr. Ir. Sushardi, SKh.MP.
Dr . Purwaningrum Puji Lestari,M.Pd
Catik Y Mart.SE,.MM
Syaifullah,M.Pd.
Halalaman : 154
Penerbit : BriMeTa Publisher
No.ISBN : Dalam Proses Pengajuan

Harga : Rp. 85.000

Sinopsis:
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah mendorong perubahan paradigma pembelajaran, dari pendekatan konvensional menuju pembelajaran yang kreatif, kolaboratif, dan berbasis pemecahan masalah. Oleh karena itu,
pendidik dituntut tidak hanya menguasai materi ajar, tetapi juga mampu merancang pengalaman belajar yang inovatif,
kontekstual, dan bermakna. Desain pembelajaran yang baik menjadi kunci dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil
belajar. Buku ini membahas secara sistematis konsep, prinsip, dan model desain pembelajaran inovatif, termasuk perencanaan pembelajaran, pengembangan strategi dan metode pembelajaran aktif, pemanfaatan teknologi pendidikan, serta evaluasi pembelajaran yang autentik. Materi disusun dengan mengintegrasikan landasan teoretis dan praktik implementatif, sehingga dapat menjadi panduan bagi pendidik dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang efektif dan adaptif.