Penulis : Vini Wela Septiana, M.Pd.
Hal : 200
Penerbit : BriMeTa Publisher
No.ISBN : Dalam Proses Pengajuan

Harga : Rp. 60.000

Sinopsis :
Berbagai laporan internasional, seperti Global Education Monitoring Report UNESCO (2023), menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital dalam pendidikan dapat meningkatkan akses, kualitas, dan relevansi pembelajaran, selama implementasinya disertai strategi pedagogis yang tepat. Pada konteks nasional, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia menegaskan bahwa penguasaan keterampilan abad ke-21—termasuk literasi digital, berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas—harus diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan dasar. Oleh karena itu, pembahasan dalam buku ini diarahkan untuk memberikan landasan teoritis, model implementasi, serta analisis tantangan dan peluang digitalisasi pembelajaran di sekolah dasar.
Buku ini menguraikan perkembangan kebijakan, pendekatan pedagogis, integrasi media digital, hingga evaluasi efektivitas pembelajaran berbasis teknologi. Selain itu, pembahasan juga disertai studi kasus dan hasil penelitian terkini untuk memberikan gambaran aplikatif yang relevan bagi pendidik, mahasiswa pendidikan, peneliti, dan pembuat kebijakan.